安徽双减政策解读 (安徽双减政策细则)

政策概述

为深入贯彻党的教育方针和习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，全面落实中央及省委《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，规范义务教育阶段学生教育教学行为，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，促进学生全面健康成长，特制定本政策。

目标任务

通过实施“双减”政策，逐步解决义务教育阶段学生作业负担过重、校外培训负担过重的突出问题，切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展、健康成长。

主要内容

一、减轻作业负担

1. 严格控制作业总量和作业时间。小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面作业总量控制在规定时间内。 2. 提高作业质量。作业内容要符合课程标准，注重基础知识和基本技能的巩固和运用，避免机械重复和题海战术。 3. 完善作业评价机制。建立科学合理的作业评价体系，注重评价作业的完成情况和学生对知识的掌握情况。

二、规范校外培训

1. 严禁校外培训机构从事学科类培训。学科类培训机构一律不得面向3-6岁学龄前儿童开展培训；面向小学生、初中生、高中生的学科类培训机构一律不得开展线下培训。 2. 规范校外培训收费行为。校外培训机构不得一次性收取超过3个月或60课时的培训费用。 3. 加强校外培训机构监管。建立健全校外培训机构监管体系，对校外培训机构进行定期检查和评估。

三、加强学校教育教学改革

1. 优化课堂教学。加强教师队伍建设，提高课堂教学质量。充分利用课堂时间，提高课堂效率，减轻学生课外负担。 2. 丰富课后服务。学校要根据学生需求，组织开展丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化发展需要。 3. 加强家校合作。学校和家长要加强沟通合作，共同做好减轻学生负担、促进学生健康成长的工作。

保障措施

1. 加强组织领导。各级教育行政部门要切实承担起“双减”政策的实施主体责任，加强组织领导，统筹协调，督促落实。 2. 加强政策宣传。广泛宣传“双减”政策，让家长和学生充分了解政策内容，营造良好的社会舆论氛围。 3. 加强督查考核。建立健全“双减”政策督查考核体系，定期对政策落实情况进行督导检查。 4. 加强问责问效。对落实“双减”政策不力、造成不良影响的单位和个人，将严肃追究责任。

附则

本政策自发布之日起施行。