安徽省教育厅关于双减 (安徽省教育厅官网)

为深入贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，省教育厅高度重视，成立“双减”工作专项工作组，印发《关于全面落实中小学“双减”工作的实施意见》（皖教基字〔2021〕37号），要求各市、县（市、区）政府及其教育行政部门要认真贯彻执行《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，认真落实教育部相关政策文件和省委、省政府决策部署，把“双减”作为当前和今后一段时期的重点工作，全面系统推进“双减”工作落实，筑牢教育领域“为党育人、为国育才”的根基。

一、总体要求

各市、县（市、区）政府及其教育行政部门要牢牢把握教育服务人民根本宗旨，全心全意办好人民满意的教育，把“双减”作为改善中小学教育生态、减轻中小学生过重负担、促进学生全面健康发展的战略任务来抓，坚持以学生为本，切实增强家校合力和社会协同，全面深化教育改革，努力办好人民满意的教育。

各级教育行政部门要加强组织领导，精简文件简报，规范检查考核，做到统筹有力、协调有序、指导到位、保障有力。要把“双减”工作纳入年度目标考核，落实责任制，认真开展考评督导，确保“双减”工作取得扎实成效。

二、目标任务

以全面提高中小学教育质量为目标，综合施策，系统推进，深入实施“五项管理”，切实减轻中小学生过重负担，促进学生全面健康发展。

1.作业管理
严格控制书面作业总量和时长，小学一二年级学生原则上不布置家庭书面作业。小学三至六年级学生书面作业平均完成时间原则上控制在60分钟以内，初中学生书面作业平均完成时间原则上控制在90分钟以内。

2.考试管理
严格控制考试次数和范围，小学一二年级取消纸笔考试，三年级及以上年级每学期各学科统一组织期中和期末两次考试。高中除国家、省统考外，原则上不得组织其他任何形式的考试。

3.课后服务管理
全面推行课后服务，社区及非营利性校外机构不得面向中小学生开展学科类培训，对参加非学科类培训的原则上不收取任何费用。

4.培训管理
全面治理学科类培训机构。学科类培训机构一律不得聘请在职教师，不得一次性收取或以分期等形式变相收取超过3个月的培训费用。

5.校外补习管理
严禁中小学校及公办教师违规有偿补习，严禁教师以个人名义组织或参与有偿补课。

三、工作措施

1.强化学校管理
严格执行教育法律法规，规范办学行为，切实减轻中小学生过重负担。各学校要认真开展校本课程建设，科学制定教育教学计划，规范作息时间，优化教学流程，分层分类指导学生，因材施教，促进学生全面发展。

2.完善课程体系
全面贯彻国家课程方案和课程标准，坚持课程内容育人导向，优化课程设置，加强课程整合，推进课程改革，科学设计校本课程，丰富课后服务内容，积极开发适合学生身心发展的多样化课程，满足学生全面发展需要。

3.减轻作业负担
严格控制书面作业总量和时长，严禁布置重复性、机械性、惩罚性作业。作业设计要遵循学生身心发展规律，注重培养学生自主学习、探究学习的能力。鼓励布置拓展性、实践性作业，引导学生走出课堂，走进社会、走进自然，开展社会实践和体验活动。

4.科学评价学生
建立科学、多元的评价体系，促进学生全面发展。考试要回归育人功能，重点考察学生核心素养的获得情况。加强过程性评价，引导学生转变学习方式，提高学习效率。建立健全学生发展档案，全面记录学生在德、智、体、美、劳等方面的成长情况。

5.加强教师队伍建设
加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、人才观、学生观，切实增强教师关心学生、爱护学生、引导学生、服务学生的意识。加强教师业务培训，提高教师专业能力，引导教师变“要我教”为“我要教”，促进教师全面发展。

6.加强家长工作
加强与家长的沟通交流，引导家长树立科学的教育理念，转变教育观念，正确认识教育规律，尊重学生成长规律。家长要积极配合学校开展教育教学工作，共同为学生创造良好的学习和生活环境，促进学生全面健康发展。

7.加强社会协同
健全家庭、学校、社会协同育人机制，形成教育合力。加强与社会力量合作，支持社会力量依法依规参与教育事业，拓宽课后服务渠道，提供多样化的教育服务，满足学生多元化发展需求。

四、保障措施

1.健全制度保障
各级教育行政部门要加强统筹协调，完善“双减”工作管理制度，建立健全监测评估机制，加强督导检查，确保“双减”工作落到实处。

2.加大投入保障
中央、省、市、县（市、区）财政要建立“双减”工作保障机制，加大财政资金投入，保障学校开展课后服务和教师参与课后服务工作。同时，通过吸引社会力量参与，建立多元化课后服务资金筹措机制，确保课后服务工作可持续发展。

3.强化监督保障
建立社会监督平台，畅通举报投诉渠道，强化督导检查，加大对违规行为的查处力度。发挥媒体舆论监督作用，形成社会共治格局，为“双减”工作提供有力保障。

4.加强责任追究
各级教育行政部门要履行好教育督导责任，对“双减”工作不落实、不执行、虚假应付的，依照有关规定严肃追究相关责任人员的责任，坚决遏制反弹现象，确保“双减”工作取得实效。

安徽省教育厅将进一步加强对“双减”工作的领导，加强政策指导，强化督导检查，着力解决好“双减”工作中的突出问题，不断巩固“双减”工作成果，努力办好人民满意的教育，让每一个孩子都能健康快乐地成长。